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2017-09-19 10:44:49 编辑:燕清 来源:/a 小学作文 浏览:

导读:   五年级:记一次辩论会  记一次辩论会  文李念 (浙小分校 五年级)  这里是菜市场吗?姜老师激动地说着。你可别以为我们真的在菜......

  五年级:记一次辩论会

  记一次辩论会

  文李念 (浙小分校 五年级)

  “这里是菜市场吗?”姜老师激动地说着。你可别以为我们真的在菜市场里,我们只是正在语文课上开一场“开卷是否有益”的辩论会。

  准备开始了,我方选手早已摩拳擦掌,信心满满地拿着资料走上讲台,而对方也已蓄势待发,脸上写着“胸有成竹”四个字。

  辩论会正式开始,对方选手首先发起挑战,只见小郭向前跨出一步,大声说:“我方认为开卷未必有益,因为如果读那些不好的书,会令我们学习成绩下降,最可怕的是,有些人还会模仿那些书里的不良行为。”她说完后用洋洋得意的眼神盯在我方每一个人身上,她肯定以为我方都说不出话来了。其实我早已经准备好,我一字一顿,口齿清晰地说:“那可不一定,如果有人去模仿书中的动作,那只能说这个人心态有问题,而不能怪书,就像你拿刀杀人,不能怪刀吧?”小郭气得边跺脚边生气地说:“可是……我……”她想再说点什么,可又说不出来,最终她只好叹着气灰溜溜地退回了队伍中。这时,只见台下的观众都禁不住微微地点头,姜老师也直为我叫好。

  然后,小王,小胖,小雷轮流上阵,双方气势不相上下。直到有一次,我方小王的说词有个漏洞,一下被对方聪明的小胖逮了个正着,他顺着这句话说了好多让我方都不得不服气的理由。姜老师欣慰地看着小胖,观众们也对他竖起了大拇指,而我方同学都皱着眉头看向小王,小王不好意思地低下了头。

  我们本以为输赢已定,可这时我方小雷仿佛早就想到这种情况的发生,从容地说:“开卷未必有益是个中性话题,一部分是有益,另一部分是无益。如果说开卷有害,那是对的,但说开卷无益就错了,所以说反方的论点只对了一半!”小雷说完,全场响起了惊天动地的掌声,对方选手都惊呆了,张着嘴巴却发不出声来。姜老师也对小雷的表现叫好,小雷的脸上露出了开心的笑容。

  最终,我方选手胜利了,我们都开心地跳了起来,而对方选手则带着一张“苦瓜脸”,沮丧地回到了座位上。

  通过这次的辩论会我懂得了一个道理,那就是只要端正心态,是非分明,读什么书都是有益的。

  一次辩论会

  文/李默缘(国际小学五年级)

  “我反对!你的意见很不合理!”唉?这是在打官司吗?千万别想歪了,我们正在语文课上开展主题为“开卷有是否有益”的辩论会。

  既然是辩论会,那自然要分成两派。正方的观点是“开卷有益”,而反方的观点是“开卷有未必有益”。两队先是用题目考查的方法选出来八位佼佼者,然后又以猜拳的方式淘汰掉了四位。正反双方都已蓄势待发,跃跃欲试,我仿佛感觉到空气中都弥漫了火药味。

  辩论会开始了,第一个环节是陈述论点。反方抢先发言:“汉代刘向说过,‘书犹药也,善读之可以医愚。’书既然是药,那么一种是良药,药到病除。一种是毒药,顷刻间致人死地。”我方也不是吃素的,我方辩手小A反驳道:“我们是有判断能力的呀,而且我们长大了,知道哪些书该看,哪些不该看。”只见小C一脸不屑,小声地说:“有些言情小说情节曲折,容易使人沉迷。如果上课看书,一定会影响学习。而且漫画书对我们有着同样的毒害作用。”对方话音刚落,我胸有成竹地说:“言情小说可以提高我们的文艺修养,漫画书可以提高我们的美术成绩。”“那也不能成为你上课看课外书的理由哇!”他这一说不要紧,点燃了我心中的小火苗!

  只见辩手们你一言,我一语,唇枪舌剑,互不相让。那声音,不亚于飞机起飞时的分贝。老师辛苦地维持着秩序。观众们表情夸张,好多人都站了起来,为自己的队友呐喊助威,整个教室气氛热烈。最后,经过评选,反方获得了胜利。

  在我们的唇枪舌战之后,大家终于安静了下来。老师语重心长地说:“虽然正反双方未分胜负,但是同学们,我们读书既不能不读,也不能因为课外书耽误了正课。正反双方准备得很充实,资料准备得很丰富。我们要多读书,读好书,才能使学习进步。”

  通过这次辩论会,我悟出了一点道理:书籍是人类进步的阶梯,我们的精神食粮。但是我们不能读那些不健康的书籍,因为它们不仅是文学槽粕,而且还会使我们荒废了学习。我们读书要选其精华,去其槽粕,在知识的海洋里自由地遨游!


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